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| 浅谈职高语文的阅读教学 | |
| 作者姓名： | 袁福荣 |
| 摘 要： | 在传统的语文阅读教学中,教师的教学评价重甄别与选拔,重结果轻过程,评价主体和方法单一,语言平淡而没有感情,不能给学生以积极的鼓励,很大程度上束缚了学生创新的欲望,限制了学生的自主性和创造性,这就需要语文教师在阅读教学中采取有效的方法.笔者在职高语文阅读教学中采用以下方法,取得了良好的效果. |
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