| 拓展人文维度 实现双向互促——谈贯彻“三个代表”重要思想与高校公共政治理论课教学改革 |
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| 引用本文： | 陈日红. 拓展人文维度 实现双向互促——谈贯彻“三个代表”重要思想与高校公共政治理论课教学改革[J]. 福建医科大学学报(社会科学版), 2004, 5(1): 30-33 |
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| 作者姓名： | 陈日红 |
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| 作者单位： | 福建医科大学,人文社会科学系,福建,福州,350004 |
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| 摘 要： | 贯彻"三个代表"重要思想可以成为推动高校公共政治理论课教学改革的新动力,高校公共政治理论课的教学改革有助于切实贯彻"三个代表"重要思想,在"三个代表"重要思想正式被编入新教材之际,应进一步推进高校公共政治理论课的教学改革,努力实现贯彻"三个代表"重要思想与高校公共政治理论课教学改革的双向互促.
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| 关 键 词： | " 三个代表" ,公共政治理论课,教学改革 |
| 文章编号： | 1009-4784(2004)01-0030-04 |
| 修稿时间： | 2004-04-18 |
Opening up the Humane Dimensionality and Bringing about Two-way Reactions--On Carrying out the Important Thingking of "Three Represents" and Reforming the Courses of Political Theory in the University |
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