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| 机床线路教学中的机电一体化模式 | |
| 引用本文： | 任淑.机床线路教学中的机电一体化模式[J].职业,1997(2). |
| 作者姓名： | 任淑 |
| 作者单位： | 南京市技工学校 |
| 摘 要： | 《电力拖动与自动控制》课程是技工学校维修电工专业的一门主要专业课，其中“常用机床控制线路”占据该教材的1／3篇幅，是这门课程的重点。机床教学过程中存在两个突出的难点；一是机床线路控制的多功能性。大多数机床线路是由主轴运动和送给运动两个部分组成。对于已具备专业基础知识的学生来说，单纯理解线路原理似乎很简单，但与机床结构及运动结合起来，每个线路所控制的运动是多重的，即控制的多功能性，对于这一点，学生理解较为困难。二是机床线路的多开关性。由于机床线路控制的多功能性，决定了机床线路本身就是一个机电一体化结… |
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