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| 研究学生心理情绪 实施有效课堂教学 | |
| 引用本文： | 蒋莉英.研究学生心理情绪 实施有效课堂教学[J].才智．人事人才,2008(16). |
| 作者姓名： | 蒋莉英 |
| 作者单位： | 大连三十一中; |
| 摘 要： | 教师是实施教育教学的主导者,在教育教学中起主导作用,学生能否转变学习方式,提高学习效率,除了在于教师能否转变观念,改进教学方法之外,还有重要的一点:教师能否认真研究学生的心理情 |
| 关 键 词： | 改进教学方法 提高学习效率 转变观念 心理情绪 学生心理特点 教师 教学效率 转变学习方式 教育教学 实施 |
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