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| 道德教育:在日常生活与非日常生活之间 | |
| 引用本文： | 龙柏林.道德教育:在日常生活与非日常生活之间[J].学术交流,2003,1(10):19-22. |
| 作者姓名： | 龙柏林 |
| 作者单位： | 中山大学教育学院,广东,广州,510275 |
| 摘 要： | 道德教育应当回归生活世界,而生活世界又分为日常生活世界和非日常生活世界。如果道德教育在回归中过分偏向非日常生活,就会导致理想化、工具化、说教化的弊病;如果过分偏向日常生活,就会造成世俗化、经验化、自在化等问题。因此,道德教育必须既关注日常生活又重视非日常生活,坚持传承文明与超越创新、多样丰富与中心有序、科学灌输与能动理解相结合,才能真正全面回归生活世界,切实提高道德教育的实效性。 |
| 关 键 词： | 道德教育 日常生活 非日常生活 |
| 文章编号： | 1000-8284(2003)10-0019-04 |
| 修稿时间： | 2003年5月26日 |
Moral Education: Carrying Out between Daily Life and Non-daily Lift |
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| Keywords: | |
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