|
|||||
|
|
| 高中物理习题教学过程的优化 | |
| 作者姓名： | 吴庭松 |
| 作者单位： | 浙江省青田中学,浙江 青田 323900 |
| 摘 要： | 习题课是广大物理教师面对的一个极具现实意义和理论价值的课题,怎样才能让我们的习题教学更有效呢?本文从归类求同、实验跟进、倡扬批判三个方面探讨新课程理念下的高中物理习题教学. |
| 关 键 词： | 习题精选 归类求同 实验跟进 倡扬批判 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |