| 高职学生“三体系”评价模式的构建与探索 |
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| 引用本文： | 陈向平.高职学生“三体系”评价模式的构建与探索[J].江苏工业学院学报(社会科学版),2013,14(1). |
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| 作者姓名： | 陈向平 |
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| 作者单位： | 常州工程职业技术学院高职研究所,江苏常州,213164 |
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| 基金项目： | 常州大学高职研究院立项课题，江苏省教育厅教育改革立项课题 |
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| 摘 要： | 科学的评价具有重要的导向、规范和引领作用,构建与完善高职院校学生综合素质评价体系、评价模式,对促进高职人才培养模式的改革及其产生成效具有重要的指导意义.基于能力训练、职业素质培养、个性特长发展“三体系”构建高职学生综合素质评价模式,意在立足高职特性,进一步探索高职人才培养机制的改革与创新.
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| 关 键 词： | 高职学生 三体系 评价模式 |
Construction and Exploration of Evaluation Model of "Three Systems" in Higher Vocational Colleges |
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| CHEN Xiang-ping.Construction and Exploration of Evaluation Model of "Three Systems" in Higher Vocational Colleges[J].Journal of Jiangsu Polyetchnic University:Social Science Edition,2013,14(1). |
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| Authors: | CHEN Xiang-ping |
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