| 西方哲学中国化历程的“三阶段说”与斯特劳森“描述的形而上学”概念 |
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| 引用本文： | 刘金山. 西方哲学中国化历程的“三阶段说”与斯特劳森“描述的形而上学”概念[J]. 晋阳学刊, 2015, 0(3): 76-80 |
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| 作者姓名： | 刘金山 |
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| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学部,长春,130024 |
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| 基金项目： | 国家社科基金重大招标项目“西方哲学中国化的历程与经验教训”(项目编号:12&ZD121)阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 西方哲学中国化历程大致可以分为“传统知识型”、“文化比较型”和“当代解释型”的三个阶段,“三阶段说”借鉴了斯特劳森的“描述的形而上学”与“修正的形而上学”之说,尤其凸现斯特劳森对描述的形而上学与修正的形而上学的区分所体现的“方法更新”方面.“方法更新”对三个阶段的“范式转换”具有一定的启发意义.
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| 关 键 词： | 三阶段说 描述的形而上学 方法更新 |
On The Three-Stage Thesis of the Sinicization of Western Philosophy and P.E.Strawson's Concept of Descriptive Metaphysics |
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| LIU Jin-Shan. On The Three-Stage Thesis of the Sinicization of Western Philosophy and P.E.Strawson's Concept of Descriptive Metaphysics[J]. Academic Journal of Jinyang, 2015, 0(3): 76-80 |
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| Authors: | LIU Jin-Shan |
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| Affiliation: | LIU Jin-Shan;Northeast Normal University; |
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