心理定向在网球技术教学中的应用研究

随着教育改革的不断深化，各种各样的教学方法陆续的应用在网球技术教学中。心理定向教学法作为一种新的教学方法，不仅能够把学生的动作练习和心理活动有效结合起来，更重要的是能够构建和培养网球技术教学所需要的心理结构。心理定向能够在网球技术教学中把学生的学习状态由被动转变为主动，能够不断加深他们对肢体动作的认知，在大脑里形成一套连贯的体育运动映像。