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杂志ISSN号
对初中数学课堂教学的几点看法
作者姓名:
潘迎迎
作者单位:
北戴河第二中学
摘 要:
目前初中数学课堂的现状是学生死记硬背,接受的是机械训练,要想改善这种状况,数学教师应积极引导和带领学生主动地参与到学习中,做到乐于探究和勤于动手。数学课堂教学应该是课堂概念习题化、讲解的专题化、作业布置的细致化,学生体验到学习的快乐,教师感受到教学的成功感。
关 键 词:
初中数学
课堂教学
习题化
细致化
专题化
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