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| 浅论如何克服学生的思维惰性 | |
| 作者姓名： | 施明 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 本文在充分分析思维惰性的症状与成因的基础上,具体阐述作为教师的我们应该如何机智、艺术地把握教与学的动态契合点,远离思维惰性,营造最自然和谐的高效课堂。 |
| 关 键 词： | 思维惰性 突破 动态教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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