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新建园小班幼儿教师“威胁语”亟待消解
作者姓名:肖勇
作者单位:呼和浩特西把栅中心幼儿园
摘    要:《幼儿园教育指导纲要》指出,“承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿”,然而幼儿教师“威胁语”的发生大多都会涉及到幼儿教育评价,这严重违反本条规定。针对新建园小班幼儿教师“威胁语”的使用带来的严重后果,本文给出了进行教师用语反思记录、师幼交际技能培训的消解策略。

关 键 词:新建园  小班  “威胁语”  消解
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