麦田守望者--差点教育在高中教学中的应用 |
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引用本文: | 冯双.麦田守望者--差点教育在高中教学中的应用[J].才智.人事人才,2015(4). |
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作者姓名: | 冯双 |
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作者单位: | 河北省昌黎汇文二中 |
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摘 要: | 高中教学是九年义务教育和大学教育的衔接阶段,对于人才的培养和发展起到重要的作用。针对老师眼中的问题生,如何实现有效的教育,当今有多种教学理论,但是近年出现了一种“差点教育”的理论,更加关注学生的不同差距。承认差异、尊重差异,充分了解并把握每一个学生的特点,需要教师在教学的过程中承担“守望者”的角色。希望教师可以坚信莫失莫忘莫失信,不离不弃不抱怨。
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关 键 词: | 差点教育 守望者 高中教学 |
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