摘 要: | 课堂教学的效率偏低问题,确已成为目前困扰教学尤其是高职类院校教学的突出问题,如果不能从根本上解决这一个问题,我们的所有教学终将会偏离方向,促进职业教育、提升人才培养水平、培养和提高学生素养的口号也只能成为一句空话。为了真正实现对课堂的驾御自如,真正提高课堂教学水平,七年的从教过程中,丝毫不敢放松对自身的要求,边摸索边总结,结合以往的教学实践,本人认为提高课堂教学的实效性,应当着重从以下四个方面入手,即与学生之间建立良好的互动关系,尊重学生的课堂主体地位,科学规划教学进度,落实课前设计与课后反思。
|