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| 高职院校教师继续教育的方式与特点 | |
| 作者姓名： | 李琪 |
| 作者单位： | 湖南交通职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖南省“十二五”教育科学规划2013年省级一般课题；项目编号XJK013CZY109；项目名称高职院校教师继续教育研究。 |
| 摘 要： | 教师不仅是知识的传播者和创造者，还能成为研究教育的探究着和反思者。尤其在我国，教师教育的目标和路径是以自我专业发展需要和意识为核心的教师专业发展，因此高校教师继续教育有待更深入的研究。本文从高职院校教师继续教育的现状出发，深入分析其特点，从而探究继续教育的有效方式。 |
| 关 键 词： | 继续教育 教育体系 内发性 |
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