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生命教育理念下初中历史合作探究式教学初探
引用本文:史艳金.生命教育理念下初中历史合作探究式教学初探[J].现代交际,2015(1):135.
作者姓名:史艳金
作者单位:长春外国语学校 吉林 长春 130000
摘    要:教育是最具有生命的事业,生命是自由的、完整的、独特的。当代的教育应该回归到教育的本真,关注生命,做到尊重、激发、唤醒。在当代的历史教学中,合作探究是对生命教育的一种很好的诠释。

关 键 词:生命教育  合作探究  尊重  激发  唤醒
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