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| 高职院校专业教学的“复合育人”实践模式思考 | |
| 作者姓名： | 张凯 崔宏巍 李正国 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院汽车与交通学院 广东 深圳 518055 |
| 基金项目： | 深圳职业技术学院2014年校级教育教学研究项目(项目编号22J300519991)部分研究成果。 |
| 摘 要： | 文章以城市轨道交通控制拓展专业课程为例,分析高职院校实现复合育人的拓展专业模式,探讨在课程设置、课堂教学等环节存在的一些问题,分析产生这些问题的原因,并给出提高拓展专业教学质量的一些建议。 |
| 关 键 词： | 复合育人 拓展专业 城市轨道交通 教学实践 |
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