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| 提升高校辅导员马克思主义理论素养的创新路径 | |
| 引用本文： | 龚素瓅,姚珺.提升高校辅导员马克思主义理论素养的创新路径[J].山西高等学校社会科学学报,2014(12):96-98. |
| 作者姓名： | 龚素瓅 姚珺 |
| 作者单位： | 浙江理工大学 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“高校辅导员职业承诺研究:结构、影响因素与提升策略”(Y201432953)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 提升辅导员马克思主义理论素养是新形势下推进高校马克思主义中国化、时代化和大众化的基础,是推进大学生社会主义核心价值体系教育的保障,是高校培养合格人才的基石,也是辅导员自身专业化发展的需要。深化辅导员队伍专业化建设,使辅导员安心工作,乐于学习;实行新进辅导员导师制,使辅导员快速学习,积极实践;实施团队化培养,使辅导员抱团学习,在研究中提升,是提升高校辅导员马克思主义理论素养切实可行的新路径。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 马克思主义理论素养 专业化 导师制 团队建设 |
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