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| 普通本科高校专升本人才培养的目标、困境与优化路径 | |
| 作者姓名： | 刘永亮 刘泽青 |
| 作者单位： | 1. 淮北师范大学教育学院;2. 淮北师范大学外国语学院 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级教学研究重点项目（2021jyxm1314）；;安徽省高等学校省级教学研究一般项目（2020jyxm1702）；;安徽省高校人文社会科学研究重点项目（SK2020A0979）；;全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点项目（DIA210352）；;安徽省哲学社会科学规划一般项目（AHSKY2021D45）； |
| 摘 要： | 普通本科高校专升本人才培养目标存在一定争议，人才培养模式存在诸多不适应，人才培养质量与效果存在极大不确定性。在专升本人才培养目标的设置中，高校应遵循差异性、多元化、应用导向以及就业导向等基本原则。在专升本人才培养实践中，高校应以应用型人才培养为目标，设置人才培养方案；以实践价值为尺度，裁剪学科内容、优化师资队伍；以学生认知规律为主线，增强教材的适切性；改变教育评价方式，注重学生学习结果的增值性评价。 |
| 关 键 词： | 普通本科高校专升本 人才培养目标 困境 优化路径 |