“剧本杀”推理游戏创新党史学习教育的理论逻辑与实践路径

以“剧本杀”为代表的推理游戏紧扣住了当代青年人的心理特质。将党史学习教育与“剧本杀”推理游戏相融合，既可利用“剧本杀”游戏模式的具身性、沉浸性、探究性为党史学习教育“赋能”，又可以借助党史学习教育的价值性、育人性、理论性为“剧本杀”游戏“赋魂”。推进党史学习教育实践与“剧本杀”推理游戏相结合，应聚焦“剧本杀”内容开发、优化“剧本杀”场景设计、完善“剧本杀”运行机制，从而提升党史学习教育活动的代入感、沉浸感、获得感。