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| 有效课堂教学五步法文言文教学破冰之旅 | |
| 引用本文： | 何俊利.有效课堂教学五步法文言文教学破冰之旅[J].科学咨询,2012(21). |
| 作者姓名： | 何俊利 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区马王坪学校 |
| 摘 要： | 成功需要正确的引导,成功更需要正确的方法.笔者认为:文言文教学的成功,来源于有效课堂教学五步.前提是:音像结合,营造气氛,有效调动学生情绪;过程是:互助互读,互评互正,流畅朗读文言文本;结合注解,自主读译,初步疏通文言翻译.关键是:提问答疑,突破难点,深入弄懂文本文意.最后反复朗读,增强记忆,高效巩固课堂所得 |
| 关 键 词： | 有效调动 自主互助 学习权利 |
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