新建本科院校大学英语分层次教学的实验研究——以三明学院为例 |
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作者姓名: | 郑丽芬 |
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作者单位: | 三明学院外语系 |
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摘 要: | 大学英语分层次教学尊重学生的个体差异和个性发展,针对不同专业、不同学科及不同层次学生的学习,满足学生的不同要求,实践了人性化的高等教育理念。研究以三明学院为个案,首先列举大学英语分层次教学的理论依据。其次,以实验设计为载体,在对数据结果进行科学分析的基础上,提出新建本科院校可以大力推广与实施大学英语分层次教学。
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关 键 词: | 大学英语 分层次教学 实验设计 |
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