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| 新课改教学有效性教学“121课堂模式”初探 | |
| 引用本文： | 秦飞.新课改教学有效性教学“121课堂模式”初探[J].科学咨询,2012(24). |
| 作者姓名： | 秦飞 |
| 作者单位： | 重庆市合川瑞山中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入,重庆市也于2010年加入课改,人们再次把目光投向了有效教学理论.它以学生的有效学习作为评价的标准,以学生的进步和发展作为有效学习的核心,以三维目标作为基本内涵.本文在对新课改有效教学的内涵认识的基础上,探讨如何将该理论应用于实际的课堂121模式. |
| 关 键 词： | 新课改 有效教学 121课堂模式 |
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