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浅谈小学低年级课外阅读指导
作者姓名:王会
作者单位:重庆市涪陵区增福乡中心小学校
摘    要:阅读教学,应聚焦于“喜欢”和“能读”上.因此在指导低年级阅读时应该注意到:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,另一方面教师必须结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,同时还要让学生获得成功的体验,放大课外阅读效果,从而提高学生独立阅读的能力

关 键 词:低年级学生  课外阅读  指导
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