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| 初中数学课堂合作学习的时机把握 | |
| 作者姓名： | 王道全 彭璐 |
| 作者单位： | 重庆市北部新区人和实验学校 |
| 摘 要： | 合作学习,是指学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务而进行的有明确责任分工的互动、互助性学习.合作学习是新课程标准所倡导的学习方式之一.通过教师在课堂上指导小组成员展开合作交流学习,让小组发挥群体的积极功能,来提高个体的学习动力和能力,让学生在轻松愉快中不知不觉地度过数学关.在引导学生合作学习时,要根据不同的教学任务、教材特点、教学情境巧设悬念,精心设疑,创设情境,使学生恰到好处地进入合作学习的情境,使合作学习达到最佳状态.选择合作学习的恰当时机是有效合作的重要保证 |
| 关 键 词： | 初中数学 合作学习 时机 |
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