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| 新课改背景下的高中英语教师适应性及专业发展 | |
| 引用本文： | 兰操明,李莉,张小芳.新课改背景下的高中英语教师适应性及专业发展[J].科学咨询,2012(20). |
| 作者姓名： | 兰操明 李莉 张小芳 |
| 作者单位： | 1. 重庆市涪陵区第五中学 2. 重庆市涪陵第十八中学校 3. 重庆工商大学派斯学院 |
| 摘 要： | 重庆市普通高中新课改于2010年正式启动,迄今为止仍有相当一部分教师不能适应新课改背景下的英语教学.英语教师在课程理念的认同、课程知识的储备、教材观念的变革、教学方式的转变、评价方式的建构等方面还存在不适应现象.本文从上述不适应情况出发,提出了一些具体的改进措施,以便让普通高中英语教师能在新课程背景情境下尽快的适应新课改,更快的实现自己的专业发展 |
| 关 键 词： | 课程改革 高中英语教学 课程适应 专业发展 |
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