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| 望闻问切愈创伤班级共进创发展——职业学校单亲家庭学生心理健康问题及应对策略 | |
| 引用本文： | 尹惠.望闻问切愈创伤班级共进创发展——职业学校单亲家庭学生心理健康问题及应对策略[J].科学咨询,2012(23). |
| 作者姓名： | 尹惠 |
| 作者单位： | 重庆市旅游学校 |
| 摘 要： | 随着我国的离婚率呈上升趋势,单亲家庭学生越来越多,如何搞好单亲家庭学生的教育已成为了一个突出的社会问题,也成为职业学校班主任面临的一个重要命题.职业学校的班主任要搞好班级建设,搞好单亲家学生的教育,首先要针对单亲家庭学生的心理健康问题,了解单亲家庭的成因、单亲家庭学生的类型及心理特征.针对学生的不同情况,有的放矢,通过望、闻、问、切的方法,“对症下药”,治愈单亲家庭带给学生的心灵创伤,让他们能和其他学生一样快乐生活,健康成长,携手并进,才能共创班级的发展. |
| 关 键 词： | 单亲家庭 心理健康 望 闻 问 切 |
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