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| 让评价激活孩子的心灵——新课改下小学数学课堂评价浅探 | |
| 作者姓名： | 王容 |
| 作者单位： | 重庆市铜梁县龙都小学 |
| 摘 要： | 本文从课堂评价要促进学生发展;课堂评价要尊重学生的个性,激励创新;课堂评价要注重多元性和课堂评价要注重评价语言的艺术性等四个方面进行了论述.试图通过数学课堂教学评价的改变,努力寻找评价与数学互动相长的支点,竭力营造促进学生可持续发展的评价环境,充分发挥评价在数学教学中的正确导向和激励作用,使学生智能和身心得到全面积极主动的发展,切实提高教学质量 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂评价 发展 个性 语言艺术 |
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