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| 巧设小环节激发识字兴趣 | |
| 引用本文： | 洪江蓉.巧设小环节激发识字兴趣[J].科学咨询,2012(21). |
| 作者姓名： | 洪江蓉 |
| 作者单位： | 重庆市云阳县教育科学研究所 |
| 摘 要： | 提高识字教学质量,必须依据孩子的认知规律,激发孩子的识字兴趣,充分发挥他们的自主性,调动他们的多种感官参与学习,形成主动识字的愿望,从而喜欢学习汉字,学会汉字.在识字教学中巧妙设计一些小环节,可以增强识字教学的有效性,提高识字效率 |
| 关 键 词： | 识字教学 识字兴趣 猜字谜 编顺口溜 演示动作 |
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