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提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
作者姓名:谭先春
作者单位:重庆市开县镇东街道中心小学
摘    要:要提高数学课堂教学有效性,需要深入钻研教材、了解学生已有的知识状态,创设情境,充分调动学生有效的学习情感,构建和谐课堂,调动全体学生主动参与学习全过程;认真反思、不断改进教学方法等措施

关 键 词:数学  课堂教学  有效性
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