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初中生物新课程教学反思
作者姓名:
刘建伟
作者单位:
重庆市垫江第三中学校
摘 要:
生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学,重视发展学生的科学探究能力,实验性很强.自课程改革实施以来,生物教学仍然存在一些亟待解决和调整的问题.本文从生物教学的现状出发,分析目前存在的一些问题,提出相应的改进措施.强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程
关 键 词:
初中生物
课程教学
反思
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