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| 高职“工学结合”教学质量评价体系研究——以重庆科创职业学院为例 | |
| 引用本文： | 许艳英,包宋建,陈帅华,郑雪娇.高职“工学结合”教学质量评价体系研究——以重庆科创职业学院为例[J].科学咨询,2012(22). |
| 作者姓名： | 许艳英 包宋建 陈帅华 郑雪娇 |
| 作者单位： | 1. 重庆科创职业学院;重庆402160 2. 重庆文理学院电子电气学院重庆402160 |
| 摘 要： | “工学结合”已经成为当前我国高职教育领域积极倡导和推进的一项重大理念变革.要真正推行“工学结合”的人才培养模式,需要彻底打破传统的教学质量评价方式,重新构建一个基于“工学结合”的教学质量评价新体系. |
| 关 键 词： | 工学结合 教学质量 评价体系 |
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