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| 对高中政治新课改实施的几点思考 | |
| 引用本文： | 张绍雨.对高中政治新课改实施的几点思考[J].科学咨询,2012(20). |
| 作者姓名： | 张绍雨 |
| 作者单位： | 重庆市鱼洞中学校 |
| 摘 要： | 高中思想政治实施新课改以来,我看了不少示范课,听了不少研讨课,五花八门,热闹非凡,开阔了眼界,冷静下来却没有什么东西可沉淀.许多教师对新课程的理解已经模式化了,就是多媒体、自主学习、小组讨论、合作探究等,好像没有这些就不是新课程.并且在实际课堂操作中这些东西都流于形式.学生能独立完成时让学生合作,能够自主时不让学生独立,有探究欲望时却直接告诉结论;看不到合作的必要,感觉不出合作中的分工协作.这样的课堂教学效果如何?能否让学生有知识、能力、情感全方位的收获?还值得商榷.怎样让新课改背景下的高中政治课变得高效实用,笔者以为要从以下几个方面去思考 |
| 关 键 词： | 教材 教学模式 师生关系 |
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