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| 由“资治”到“育民”——20世纪中国通史教育功能的转变 | |
| 作者姓名： | 魏衍华 |
| 作者单位： | 平顶山学院伏牛山文化圈研究中心,河南平顶山467000 |
| 基金项目： | “平顶山学院高层次人才科研启动经费资助”项目阶段性成果 |
| 摘 要： | 预设读者群是史家治史理念的重要组成部分。20世纪中国通史编纂者为其著作预设的读者群与传统史学有着显著的不同,并呈现出明显的阶段性,分别有培养国民的爱国意识、激发民众的爱国心和以人民为读者群并普及历史知识等几项功能,展示出新时期中国通史功能由资治到公民教科书的演变过程。 |
| 关 键 词： | 20世纪 中国通史 教科书 |
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