西部民族地区农村学龄前儿童家庭教育现状与对策——以宁夏吴忠市红寺堡地区为例 |
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作者姓名: | 李珺 |
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作者单位: | 兰州城市学院,甘肃兰州730070 |
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基金项目: | 赵跟喜主持的2012年国家社科基金项目“中国西部少数民族地区农村学前儿童教育现状调查与对策研究”(课题编号:12XMZ100)的研究成果之一 |
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摘 要: | 家庭教育是学龄前儿童教育的重要组成部分,对促进儿童身心健康发展、习惯养成、智力发展能产生深远影响。我国目前对于西部民族地区农村学龄前儿童家庭教育的研究相对比较薄弱。本文通过对宁夏中部吴忠市红寺堡地区农村学龄前儿童家庭教育现状的研究,客观分析了西部民族地区农村学龄前儿童家庭教育现有的实际状况、存在的问题,并提供有实际意义的对策建议。
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关 键 词: | 西部民族地区 学龄前儿童 家庭教育 现状与对策 |
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