学校领导德性伦理的改善和重塑：基于领导哲学的视角

领导伦理属于领导学中深层次的问题，应将其上升到领导活动核心地位的高度。本文通过对学校领导原则、制度、关系和行为的伦理进程，对如何实现学校领导德性伦理的改善和重塑进行阐述。首先说明以德性伦理作为学校领导人文救治并凸显人性内涵的主要伦理依据；其次，指出学校领导的德性伦理的改善应遵循的原则，以创建新型学校领导伦理；再次，对落实学校领导的伦理责任，以实现对学校领导合法性有效建构的关系改善。最后，从文化背景阐述学校领导伦理改善与重塑的目标与路径，创设良好的学校文化。德性伦理对学校领导内在品质的提升、人文精神的凝练及自我价值的实现，具有积极的意义。