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| 上海大学通识课程体系的建构研究 | |
| 引用本文： | 张丹华,邓春雪.上海大学通识课程体系的建构研究[J].社科纵横,2013(5):156-159. |
| 作者姓名： | 张丹华 邓春雪 |
| 作者单位： | 上海大学上海合作组织公共外交研究院,上海200444 |
| 基金项目： | 本文系上海高校本科重点教学改革项目系列课题“大学跨学科通识教育课程体系的理论与实践”（项目编号：B.08-0116-11-001）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 本文通过问卷方式对上海大学通识课程进行实证调研,从知晓、认同和效果等维度把握本科生对课程的态度走势。针对调研发现的问题,提出上海大学通识课程体系建构应从育人目标、课程内容、师资力量和教学方法四个方面进行综合改革和建构探索。 |
| 关 键 词： | 通识课程 上海大学 |
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