| 英汉句法对比分析对大学英语写作教学的启示 |
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| 引用本文： | 刘哲,李雪杰.英汉句法对比分析对大学英语写作教学的启示[J].山西农业大学学报(社会科学版),2012,11(12):1277-1280. |
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| 作者姓名： | 刘哲 李雪杰 |
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| 作者单位： | 中北大学外语系,山西太原,030051 |
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| 摘 要： | 英语写作是大学生必须要掌握的一项重要语言技能,但是英语写作能力的提高却是大学英语写作教学以及学生英语学习中的一大难点。在大学英语写作教学中,加强英汉句法对比分析,能帮助学生克服母语干扰,培养学生对英汉语言的差异意识,提高英语写作水平。基于英汉句法差异上的比较,来探讨英汉句法对比分析对大学英语写作教学的几点启示。
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| 关 键 词： | 英汉句法对比分析 大学英语写作 教学启示 |
English and Chinese Syntax Contrastive Analysis in College English Writing and its Pedagogical Implications |
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| LIU Zhe,LI Xue-Jie.English and Chinese Syntax Contrastive Analysis in College English Writing and its Pedagogical Implications[J].Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition,2012,11(12):1277-1280. |
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| Authors: | LIU Zhe LI Xue-Jie |
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| Institution: | (Foreign Language Department,North University of China,Taiyuan Shanxi 030051,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English and Chinese syntax contractive analysis College English writing Pedagogical implications |
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