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| 谈英语阅读能力的培养 | |
| 作者姓名： | 杨贤玉 |
| 作者单位： | 湖北省郧阳师专外语系 |
| 摘 要： | 阅读是英语专业的重要课程。长期以来，怎样搞好英语阅读，是人们较为关心并经常探讨的一个问题。国内外一些专家、学者对英语阅读都有过精辟的论述。如Goodman（1967）和Smith（1971）所提出的“自上而下模式”（Top－Down）以及Rumelhart提出的“互动（Interaction）”理论以及Stanovich（1980）提出的阅读能力的层次模式。根据Leech的理论，语言交际过程实质上是一种不断解决问题的过程。根据信息论，这一运用语言进行交际而不断解决问题的过程就是“编码”（Encoding）和“解码”（Decoding）的过程。编码和解码是依据语言本身的内… |
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