| 当代西方课堂教学过程理论综述 |
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| 引用本文： | 王河江,胡秀威. 当代西方课堂教学过程理论综述[J]. 佳木斯大学社会科学学报, 2005, 23(3): 92-94 |
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| 作者姓名： | 王河江 胡秀威 |
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| 作者单位： | 1. 隹木斯大学,基础教育学院,黑龙江,佳木斯,154007
2. 哈尔滨师范大学,教育系,黑龙江,哈尔滨,150080 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育厅2004年人文社会科学研究项目(10542065) |
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| 摘 要： | 教学过程理论是教学论的一个重要基本理论。西方学者对这一问题的研究取得了显著成就。本文对西方教学过程理论,即教学理论研究范式、教学理论与模式、教学方案与策略等三大组成部分进行了综合阐述,以期获得对西方教学过程理论的总体认识。
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| 关 键 词： | 教学过程 教学范式 教学模式 教学策略 |
| 文章编号： | 1007-9882(2005)03-0092-03 |
| 修稿时间： | 2005-03-07 |
A Summary of the Theories of Contemporary Western Classroom Teaching |
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| WANG He-jiang,HU Xiu-wei. A Summary of the Theories of Contemporary Western Classroom Teaching[J]. Journal of Social Science of Jiamusi University, 2005, 23(3): 92-94 |
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| Authors: | WANG He-jiang HU Xiu-wei |
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| Affiliation: | WANG He-jiang1,HU Xiu-wei2 |
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| Abstract: | The theories of teaching and learning process are important theories for classroom teachers. Western academics have made great progress in this field. The author of this article generalizes this process, intending to get better understanding of it. |
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| Keywords: | process of teaching paradigms of teaching models of teaching strategies of teaching |
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