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高师学生素质现状及其教育对策的研究

引用本文：	魏青.高师学生素质现状及其教育对策的研究[J].四川理工学院学报(社会科学版),1997(2).

作者姓名：	魏青

摘要：	素质的涵义有狭义、中义和广义之分,本文所指的素质是广义素质,即“公民或某种专门人才的基本品质.如国民素质、干部素质、民族素质、教师素质、作家素质等等,都是个体在后天环境教育影响下形成的”,本文研究的是90年代以来的高师毕业生和高师在校生的素质状况.
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