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基于职业发展视角下的辅导员校本培训设计
引用本文:郑永森,王劼.基于职业发展视角下的辅导员校本培训设计[J].职业时空,2009,5(3):75-76.
作者姓名:郑永森  王劼
作者单位:深圳职业技术学院,广东深圳518055
摘    要:以2004年中央16号文件的颁布为标志,专业化、职业化已成为辅导员发展的趋势。要实现辅导员队伍的专业化、职业化,必然以辅导员的知识更新、能力提高为保证,而校本培训则是完善辅导员知识结构的一个重要途径。

关 键 词:辅导员  职业发展  校本培训
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