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现代教育媒体与医学基础教育
作者姓名:唐建
作者单位:江西医学院,江西,南昌,330006
摘    要:多媒体教学在医学教育中,以其特有的声、光、形、色的信息刺激方式,丰富有彩的信息传输和交换对于优化课堂教学,促进学生的认知转化,使学生构建合理的认知结构,有着其它教学方法而不可替代的作用。

关 键 词:教育媒体  信息  认知结构  医学
文章编号:1004-518X(2001)10-0183-02
修稿时间:2001-09-01
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