少数民族学校教育中校本课程资源开发对文化传承的作用 |
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引用本文: | 曲艳红,宋继燕.少数民族学校教育中校本课程资源开发对文化传承的作用[J].才智.人事人才,2008(3). |
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作者姓名: | 曲艳红 宋继燕 |
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作者单位: | 佳木斯大学;课程与教学论研究生; |
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摘 要: | 校本课题资源开发是课程改革的重要组成部分,校本课程是体现与国家课程、地方课程在培养目标上一致性的前提下,根据本校的培养目标和课程资源状况,满足学生多样化发展的需要,而设置的可供学生选择的、灵活安排的课程,或者开发新课程发展学生个性、多样的、可供学生选择的课程。本文从校本课程含义出发,阐述了少数民族学校教育中校本课程的特点,重点论述了校本课程资源对文化传承的作用以及意义。
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关 键 词: | 校本课程 资源开发 文化传承 |
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