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| 赏识教育的内涵、功能及实施路径 | |
| 引用本文： | 张婕.赏识教育的内涵、功能及实施路径[J].才智．人事人才,2013(14). |
| 作者姓名： | 张婕 |
| 作者单位： | 新乡医学院三全学院 河南新乡 453007 |
| 摘 要： | 赏识教育是一种体现着人文关怀的、以人为本的新型教学理念,旨在通过教育工作者用赞扬、欣赏的方式去发掘、鼓励被教育者自身的潜能.从近年来关于赏识教育的研究来看,大多数研究者都认为赏识教育应用在教学中,能够促进教学质量的提高,对各级各类学生的教育具有一定的理论和现实意义. |
| 关 键 词： | 赏识教育 中职语文 教学 |
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