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| “活动单导学”模式下学生小组合作学习的实效性 | |
| 作者姓名： | 丁英瑕 |
| 作者单位： | 兰州市榆中县马坡中学 甘肃省兰州市 730101 |
| 摘 要： | “活动单导学”模式下的学生小组合作学习,极大地提高了学生在课堂上的参与性.学生利用“活动单”的引导,自主探究学习,小组合作学习的有效性主要从合理科学的分组、“活动单”的问题设计、学生合作形式的多样灵活来体现.小组合作学习能密切师生之间的关系,让学生从被动服从向主动参与转化,从而形成师生平等、协作的课堂气氛,使教师真正成为教学活动的组织者、引导者、合作者. |
| 关 键 词： | 活动单导学 小组合作学习 科学分组 合作学习的实效性 |
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