试论教书育人

国家办教育的根本目的是为了提高劳动者的素质和培养大量合格人才。因此,高等学校应把培养能坚持四项基本原则,德智体全面发展而又有专业特长的高级人才,作为自己的根本任务。 培养人才要通过很多途径、环节来进行,就学校教育工作的性质而言,主要是通过执行教学计划来实现的。它包括政治和业务培养这两个方面,政治培养要通过马克思主义基础理论课、形势任务、时事政策课和社会实践等,帮助学生掌握理论武器,树立共产主义理想,解决好学生的世界观、人生观和根本政治方向问题。业务培养要通过很多环节,如一系列的基础课、专业基础课和专业课以及一系列的教学实践环节来进行。上述两方面工作虽是异曲不同的两个侧面,但最终都是为培养人才的同工目的服务的。在这两者的关系中,又都是通过教师的教书在传授科学文化知识的过程中来实现育人目的的。这是学校教育不同于社会生产部门培养人的根本标志。