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河北省中学语文综合性学习实施现状与对策研究
作者姓名:张红顺  刘桂娥  高云凤
作者单位:廊坊师范学院,河北廊坊065000
基金项目:河北省教育厅2009科学研究计划项目“河北省中学语文综合性学习实施现状研究”(SZ090369)成果
摘    要:语文综合性学习作为一种课程形态,以语文学科为依托,通过与其他课程的整合,达到全面提供学生语文素养的目的。通过对河北省部分县市中学语文综合性学习的了解,发现存在课程实施不到位的状况。为此,提出了加强培训、加大投入、深入研究、增强观摩等策略,以使语文综合性学习落到实处,让学生受益。

关 键 词:河北省  中学语文  综合性学习  现状与对策
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