中职体育教学因材施教的探讨

采用文献资料法、访谈法、数理统计法，通过对广西五所中职学校办学和学校体育教学情况的调查研究，提出在当前中职教育新形势下，中职学校体育教学的对策与建议。从因材施教出发，探索一条体现中职体育特征教学之路，使中职体育教学更加符合中职体育发展的客观规律，旨在为促进中职体育的发展提供依据和参考。