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| 试谈如何解决当前教育评价中的倾向性问题 | |
| 引用本文： | 李惠成.试谈如何解决当前教育评价中的倾向性问题[J].延边大学东疆学刊,1988(3). |
| 作者姓名： | 李惠成 |
| 摘 要： | 目前,全世界范围内的教育科学研究门类众多,涌现出不少新兴科学.但归纳起来有三大领域:基础理论研究;教育发展研究;教育评价研究.在这三大领域之中,教育基础理论研究和教育发展研究已有较长的历史,而教育评价的研究则是刚刚起步.这门新兴的边缘科学刚一诞生,就很快地受到国内外学术界以及广大教育工作者的高度重视.从我国的情况看,已经形成或者说正在形成一股“评价热”,教育管理工作正从“经验管理型”向“科学管理型”转变.这是十分令人欣喜的现象.一个新生事物刚刚出现, |
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